每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)的最后一步就是進(jìn)行答辯，是一種正規審查論文的重要形式。那么對于工程造價(jià)畢業(yè)設計答辯該如何準備才能順利通過(guò)叱？下面我們就為大家介紹一下通過(guò)技巧吧！

　　一、工程造價(jià)畢業(yè)設計答辯如何答辯？

　　答辯技巧

　　答辯的論文介紹（3分鐘）

　　各位老師下午好，我是來(lái)自12屆本科物流管理2班的黃** ,我的論文題目是' 論現代物流的增值服務(wù)"論文是在劉堂宏老師和于艷紅老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向3位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有 機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面，我將對本論文的設計目的和主要內容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指正。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義： [必講]

　　現代物流越來(lái)越受到重視，成為"第三利潤泉", 而現代物流的增值 服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發(fā)展。隨著(zhù)物流市場(chǎng)的發(fā)展趨向成熟，超越單 的物流服務(wù)，轉向為客戶(hù)提供增值服務(wù)，以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現自身價(jià)值的新思路。
 

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容：

　　本文分成五個(gè)部分：

　　[下面以 篇物流畢設為例，主要想給大家提供一一個(gè)思 路方向和邏輯框架]

　　第一部分是介紹現代物流的增值服務(wù)的定義及其必要性，從市場(chǎng)對物流服務(wù)的新需求出發(fā)，引申出現代物流增值服務(wù)的在物流服務(wù)中起到重要的作用。

　　第二部分是分析我國物流的增值服務(wù)的現狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務(wù)還不能馬上接受。

　　第三部分是論述物流的增值服務(wù)提供過(guò)程中存在的問(wèn)題及其對策。

　　第四部分是講述現代物流增值服務(wù)的種類(lèi)，例如倉儲型增值服務(wù)、金融擔保增值服務(wù)和代收貨款增值服務(wù)。

　　第五部分是總結我國物流增值服務(wù)發(fā)展的方向，包含3個(gè)小點(diǎn)：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。雖然我盡可能的收集資料并結合自己所學(xué)的知識進(jìn)行寫(xiě)作，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和研究，請各位評委老師批評指正。謝謝！

　　論證方法文獻檢索法調查法訪(fǎng)談法歸納總結法當聽(tīng)不清問(wèn)題時(shí)的應對如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請答辯教師再重復 遍 ,態(tài)度誠懇，有禮貌。

　　如果對所提問(wèn)題沒(méi)有斷清楚，可以請提問(wèn)老師再說(shuō)一遍。如果對問(wèn)題中有些概念不太理解，可以請提問(wèn)老師做些解釋?zhuān)�或者把自己對�?wèn)題的理解說(shuō)出來(lái)，并問(wèn)清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復后再作回答當遇到確實(shí)不懂的問(wèn)題時(shí)的應對A如果問(wèn)題出乎自己意料之外，那也不必慌張，迅速查找有關(guān)資料，理清思路。對教師提出的置疑問(wèn)題，你認為自改章中提出的論點(diǎn)是正確的，論據是充分的，就應該自信地、有主規地堅持自己的意見(jiàn)。如果發(fā)現自己畢業(yè)作業(yè)中所存在的問(wèn)題，應實(shí)事求是地承認，謙遜地聽(tīng)取教師的真知灼見(jiàn)，并考慮如何修正或補充，切忌回避、搪塞、敷衍。

　　B不要著(zhù)急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會(huì )對答辯人改變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。若對某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚 ,要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答 ,不應自暴自棄。

　　C答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯，如果不太有把握，可以審慎地試著(zhù)回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì )引導和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，示今后定認真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強詞奪理，進(jìn)行狡辯。

　　觀(guān)點(diǎn)不一致有爭議時(shí)A出現可能有爭議的觀(guān)點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論， 但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進(jìn)行。

　　B答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì )提出與你的論文中基本觀(guān)點(diǎn)不同的觀(guān)點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶ǎ�此時(shí)就應全力為自己觀(guān)點(diǎn)辯護，反駁與自己觀(guān)點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中， 有的是基礎知識性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀(guān)點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫(xiě)的論文的基本觀(guān)點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說(shuō)的，就不要因為答辯委員會(huì )成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。一般說(shuō)，應以維護自己的觀(guān)點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請教的口氣，用膀說(shuō)、暗說(shuō)、繞著(zhù)說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀(guān)點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見(jiàn)，但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。

　　C針對答辯老師提出的彌補不足的題目，往往是比較難回答的問(wèn)題。這里，老師提出的觀(guān)點(diǎn)有可能和你的論文觀(guān)點(diǎn)不同，甚至完全相反。這個(gè)時(shí)候，你要注意區分這種觀(guān)點(diǎn)是否是你論文的基本觀(guān)點(diǎn)。如果是基本觀(guān)點(diǎn)，要全力為自己的論文辯護，否則論文觀(guān)點(diǎn)錯誤這一條，就不會(huì )通過(guò)答辯。如果是屬于學(xué)術(shù)性的探討，則可以和答辯老師進(jìn)行爭論，只要能言之有理、持之有據，能自圓其說(shuō)，就可以了。但爭論過(guò)程中，要注意言行舉止的禮貌問(wèn)題。

　　集中精神聽(tīng)清楚，迅速而完整地用筆記下來(lái)，應脫稿介紹畢業(yè)作業(yè)和回答問(wèn)題。掌握時(shí)間，直接回答主要內容和中心思想，簡(jiǎn)單干脆，切中要害，觀(guān)點(diǎn)要客觀(guān)，層次分明。語(yǔ)速要快慢適中，清晰，坦然鎮定，聲音要大而準確，應注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì )成員及會(huì )場(chǎng)上的同學(xué)們。

　　問(wèn)題的類(lèi)別
　　（1）檢驗真偽題，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。

　　（2）探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內容相關(guān)的，探測學(xué)生水平高低、基礎知識是否扎實(shí)，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來(lái)提出問(wèn)題的題目， 主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問(wèn)題。

　　（3）彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋答辯老師向你提出2一3個(gè)問(wèn)題后 ,做即興答辯。

　　（1）一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問(wèn)題，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。

　　（2）一般針對你的論文中所涉及的某方面的論點(diǎn)， 要 求結合工作實(shí)際或專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講（論）述。

　　考察你學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎知識對你實(shí)務(wù)（實(shí)際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　（3）根據學(xué)生有定工作經(jīng)驗提出專(zhuān)業(yè)理論或實(shí)務(wù)中的問(wèn)題引導學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論依據或當前所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題考察學(xué)生專(zhuān)業(yè)方面的潛在能力。

　　二、答辯的注意事項

　　（一）答辯的準備工作

　　學(xué)生可以從下列問(wèn)題（第4~10題）中，根據自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報準備， （第1 ~3題必選）。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中，看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

　　1.為什么選擇這個(gè)課題（或題目） ,研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。

　　2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。

　　3.文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。

　　4.學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。

　　5.重要引文的具體出處。

　　6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

　　7.本文提出的見(jiàn)解的可行性。

　　8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。

　　9.寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì )。

　　10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。

　　（二）答辯會(huì )稿

　　1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報。（5~ 10分鐘）

　　2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

　　3.學(xué)生答辯。（- 定要正面回答或辯解，- 般允許準備10至20分鐘）。

　　4.評定成績(jì)。（答辯 會(huì )后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì )審定小組審定。）

　　（三）學(xué)生答辯注意事項

　　1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。

　　3.坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

　　4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中， 同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題~記在本上。

　　5.對提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內迅速做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地一一回答每個(gè)問(wèn)題。

　　6.對提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問(wèn)題，可

　　不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

　　7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

　　（1）正確、準確。正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。

　　（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

　　（3）清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。

　　（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)知灼見(jiàn)，維護自己2正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

　　（5）辯才技巧。講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題；力求深刻生動(dòng)；對答如流，說(shuō)服力、感染力強，給和聽(tīng)眾留下良好的印象。

　　1.準備工作要充分，PPT-定要簡(jiǎn)潔明了。

　　2.首先要講清課題的研究背景，說(shuō)明你的研究的目的、價(jià)值以及要解決的問(wèn)題。

　　3.對于文獻綜述，言簡(jiǎn)意賅，挑重點(diǎn)地講就可以了。說(shuō)明研究思路和方法和研究的結果。

　　4.報告時(shí)精神狀態(tài)要好，對自己的研究要有信心。

　　5.回答問(wèn)題反應要敏捷，要理解提問(wèn)老師的要點(diǎn)，針對性要強。知之為知之， 不知為不知，切記不要不懂裝懂。

　　6.對于答辯老師提出的建議要虛心接受，即使老師的建議不好，也要回答地比較婉轉。

　　7.整過(guò)過(guò)程中面部表情很重要，把自己最"美的一面展現出來(lái)！

　　以上就是"工程造價(jià)畢業(yè)設計答辯如何答辯？"的全部介紹，希望對大家在進(jìn)行論文答辯時(shí)有所幫助。